本文摘要:
3月25日,新野县五星镇中心校在该镇陈庄小学举办了小学语文五步四环快乐读者阅读教学新模式参访研讨会。本次活动的主题是:探寻阅读教学新模式,打造出小学语文高效课堂。 五星镇小学语文课题组自去年秋明确提出五步四环快乐读者教学模式以来,全镇小学语文教师就了解地积极开展了实验与研究。 五步四环快乐读者教学模式的核心是以学生为主体,引人注目朗诵在语文教学中的最重要地位,一切教学活动的设计和积极开展都必需环绕要让学生充份地读书、五品、觉、感觉。
3月25日,新野县五星镇中心校在该镇陈庄小学举办了小学语文五步四环快乐读者阅读教学新模式参访研讨会。本次活动的主题是:探寻阅读教学新模式,打造出小学语文高效课堂。 五星镇小学语文课题组自去年秋明确提出五步四环快乐读者教学模式以来,全镇小学语文教师就了解地积极开展了实验与研究。
五步四环快乐读者教学模式的核心是以学生为主体,引人注目朗诵在语文教学中的最重要地位,一切教学活动的设计和积极开展都必需环绕要让学生充份地读书、五品、觉、感觉。活动中,两位作课教师刘小红、陈娟使用五步四环快乐读者教学模式分别上了一节精彩的观摩课,与会同志给与了高度的评价,并展开了了解的研讨。通过研讨,使大家深刻印象认识到:积极开展课堂教学改革的实验,优化教学结构,提升课堂教学效率是每位教师的愿景和责任,堪称教师较慢茁壮发展的机遇,从而强化了广大教师使命感和自信心,唤起了他们大力投身课堂教学改革的激情。 这次参访活动的积极开展,接到了较好的效果。

一是通过交流大家互相学习了别人的经验;二是通过研讨,解决问题了实验过程中的疑惑和问题;三是具体了今后教研的方向和目标;四是鼓舞了精神,激励了士气,强化了热情。
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