2020高考作文模拟题导写：重拾“上课礼”“m6米乐官方登录入口”

九师同盟2020年高三语文3月联考作文导写及例文点评【作文要求】阅读下面的质料，凭据要求写作。中国江苏网2月22日讯 “上课！”“起立！老师好！”“同学们好！”昨天，扬大迎来新学期第一堂课，课堂出现出了最熟悉又生疏的“上课礼”。大学作为流传、研究、弘扬优秀传统文化的重要场所之一，记者采访获悉，扬州大学信息工程学院倡议师生从开学第一课开始重拾课堂礼仪，这一“新鲜”事引起师生热议。某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文运动，请以读者的身份使用尚理的姓名，给报社（统一称《再起时报》）”我看扬州大学重拾‘上课礼‘“的专栏编辑李明写一封信，就这一新鲜事，揭晓自己的看法或者泛论亲身体会。

要求：自定立意，明确文体自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要套作，不得抄袭，不得泄露小我私家信息。【写作提示】质料引述的新闻事件指向一个古老而又新鲜的话题——学校在举行教育运动时如何将中华传统文化传承渗透进细小的运动中、不经意的环节上，使之成为东风化雨、耐久弥新、令人回味无穷的育人“利器”。首先，要准确明白“上课礼”这一现象的内在:“上课礼”承载尊师重教的优良传统，提倡礼仪课堂其实只是传承中华传统文化的一小步，应从课堂到生活都要贯彻文明礼仪。

尊师重教是一个传统美德，恢复“上课礼”这一优良文明礼仪，可以营造出一种努力向上的课堂气氛，增强老师和同学们之间的互动交流，有利于建设和请的师生关系。“上课礼”不是一种机械的形式，它承载着尊师重教的优良传统。大学教育应是做文明人和专业知识的全面教育。让其回归课堂既是对教育的反思，又是一种查漏补缺，在潜移默化中让学生注重行为文明的细节，有利于提升大学生的整体素质。

课前相互致礼，重拾“上课礼”就是让优美的影象回归，让大家再次学会敬畏。其次，从文体上看，到场的报社专栏的讨论，立论也好，驳论也罢，或者讲述自己的故事，都要有很强的针对性;同时，书信的花样、用语要求，也不能有所忽视，这实际上是考察应用文体的写作能力。

【阅卷反馈】存在问题：1、偏离题意。脱离质料，或对质料一笔带过，而大谈弘扬传统文化，忽略了“上课礼“自己的内在和意义。2、偷换观点。

把“上课礼“这一课堂礼仪的观点扩大化，酿成对”礼仪“的叙述，大谈人际来往礼仪，家庭礼仪，职场礼仪，外交礼仪等。3、不切合文体要求。忽略了命题质料中“写一封信“的文体要求，花样不正确。优秀作文：以礼仪之光照亮成才之路——我看扬州大学重拾“上课礼”敬爱的李编辑：您好！克日，扬州大学新学期的课堂上泛起了最熟悉又生疏的上课礼，引起人们热议。

对此，我认为，重拾上课礼，是教诲大学生要尊师重道——这不仅是重拾了上课礼，更是在重拾中华优秀礼仪，我认为应通过优秀礼仪的回归对学生举行精神的造就，照亮他们的成才之路。（简引质料，亮明看法，快速入题！）中国是世界文明古国，是举世闻名的礼仪之邦，自古以来中华后代便知礼仪，懂孝悌；但随着社会的生长，人与人之间交流日益淘汰，礼仪也似乎离我们越来越远，以致于大学生上课再无需上课礼，这又何尝不是一种文明的日渐缺失？而扬州大学重拾上课礼的举动，无疑是对大学生注重尊师重道礼仪的最好教诲，这定会使他们的成才之路越发灼烁。（对比历史与现实，指出文明的缺失，肯定重拾上课礼的意义。

）学生注重上课礼仪，不仅是对老师和学业的尊重，更是一个在懂礼重礼的同时，不停提升自身修养的历程。大学课堂，上课礼的重拾使学生明确要尊师重道；疫情期间，中小学生上网课也要穿校服，行上课礼，使学生明白要热爱并正视学习；居家学习，学校云直播举行升旗仪式，这是教育学生要永保一颗赤诚爱国之心……由此看来，上课礼的重拾实则为优秀礼仪的重拾，而这正是滋养学生心灵，提升修养的法宝。

（联系现实举行拓展，叙述学生注重上课礼仪可以提升自身修养。）从注重上课礼到重视礼仪，受益的不止是学生，更是整个国家。在中华民族5000年的历史上，礼仪为传统文化的焦点。

荀子认为“国无礼而不宁”，孔子曾说“不学礼无以立”，那么，以重拾上课礼为代表的重拾礼仪就显得越发重要。学校教诲学生重礼仪，造就出修养好、素质高的一代青年，进而为国家生长注入新的动力，促进中华民族的再起。

（深入分析，重视礼仪对国家生长和民族再起的意义。）反观当下，许多中学生礼仪看法淡薄，行为举止不雅，作为新时代的青年，他们应做的是不停完善自己，提高能力与修养，日后为国家着力；而不应该是满口脏话，不尊敬师长：因此礼仪的重拾刻不容缓！（联系中学生礼仪看法淡薄的社会现实，指出重拾礼仪的紧迫性。

）我是一名高三生，更是一位中国青年。在我看来，以重拾上课礼为起点，进而增强礼仪教育，于学生可提升修养，于国家可稳固生长，则中华民族的伟大再起可计日而待也！（总结全文，深化看法。）此致敬礼！投稿人：尚理2020年3月10日重拾大学上课礼，共享传统师生情尊敬的编辑李明先生：展信佳！扬州大学重拾上课礼，继续的是传统，滋润的更是师生情意。

俗语常言，“一日为师，终生为父”，在传道授业解惑的神圣场所，上课礼，不失为一缕清风，化育着学生的心田！（用简练的语言引述质料，再用形象的语言讲明看法，指出上课礼的作用。）课堂礼仪是师生间一种纽带，重拾上课礼，更润师生情。

《师说》有言“师者，所以传道授业解惑也”。师生间通报的不仅是知识，更是一种特殊的情谊。陈寅恪先生十分敬重自己的老师王国维先生，师生情深传为一段韵事。

全国中小学生大多以上课礼作为一节课的开始，在仪式感中也不知不觉地增进师生情谊。现在，扬州大学对上课礼的重拾，无疑会在师生。

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